Осінні витинанки

 Гарно...

Прикрасимо вікна  нашого класу? 

Зв'язок слів у реченні

Другорядні члени речення

ДОДАТОК – іменник, Р, Д, З, О, М.в. ----------

ОЗНАЧЕННЯ –прикм.,який? чий?~~~~~~~~~   ОБСТАВИНА – як?де? скільки? звідки? -∙-∙-∙-∙-

ОДИНИЦІ ВИМІРУ

На уроці

Правила поведінки

на уроках

1. Учні приходять до школи за 10-15 хвилин до початку занять.
2. Одяг учнів має бути чистим і охайним.
3. Не можна запізнюватися на уроки без поважних причин.
4. Під час уроку не можна створювати галас, без дозволу підводитись, відвертати увагу інших учнів від уроку.
5. Учні повинні охайно вести щоденник і давати його вчителю без будь-яких заперечень.
6. Учень повинен дбайливо ставитися до своїх підручників та зошитів.
7. Учні зобов’язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.
8. Забороняється користуватися мобільним телефонами під час проведення уроків.

vchy.com.ua

Увага!

Всі бажаючі (учні 4-Б зокрема) можуть залучатися до роботи з математики. Завдання оновлені, вже для 4 класу. Паролі і логіни лишаються ті ж самі, що і минулого року. Успіхів !!!

На перерві

Правила поведінки

під час перерви

1. Під час перерви учень має прибрати своє робоче місце й підготуватися до наступного уроку.
2. Під час перерви можна:
- відпочити;
- пограти в спокійні ігри: шахи, шашки, т.д.;
- поспілкуватися;
заборонено:
– бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях;
– сваритися , з’ясовувати стосунки , битися.
3. У шкільній їдальні учні повинні виконувати вимоги вчителів, працівників їдальні та чергових і дотримуватися черги.
4. На вулиці дотримуватися правил безпеки.

Пишу твір

Як працювати над 
твором?

Робота може проводитися за таким планом:

1. Уважно прочитай завдання. Придумай заголовок

2. Склади план.

3.Склади розповідь за планом на чернетці. Кожне речення має виражати закінчену думку.

4. Повторів бути не повинно, їх слід замінювати синонімами. 

5. Обов’язково перевір і охайно перепиши в чистовик.

                                 Розповідь

Описуються події в певній послідовності

1. Зав'язка.

2. Розвиток дії та кульмінація.

3. Розв'язка

Міркування

Стверджується або заперечується яке-небудь явище, 
факт, поняття

1. Теза.

2. Докази.

3. Висновок.

Текст-опис

Описуються ознаки предметів, явищ, тварин, людей

1. Загальне враження від предмета.

2. Опис деталей.

3. Почуття, викликані предметом, що описується.

Зачин, основна частина, кінцівка – 
пишуться з абзацу.

Алгоритм ділення чисел

Важливо:

Щоб дитина зрозуміла як ділити числа, вона повинна досконало знати таблицю множення. 

Алгоритм ділення чисел полягає в наступному:

•Знайти перше неповне ділене

•Визначити число цифр в частці

•Знайти цифри в кожному розряді частки

•Знайти залишок (якщо він є)

За таким алгоритмом виконується поділ як на однозначні числа, так і на будь-яке багатозначне число (двозначне, тризначне і так далі).

Опис людини

 План твору-опису зовнішності людини     

1) Хто ця людина? (Зачин.)

2) Що найперше впадає у вічі в її зовнішності?

3) Зріст, постава.

4) Риси обличчя.

5) Волосся, зачіска.

6) Одяг.

7) Загальне враження. (Кінцівка.)

День народження школи

 Вітаємо, люба школо!

Мова і мовлення

Розклад дзвінків

РОЗКЛАД
ДЗВІНКІВ

1 урок - 8.00 - 8.45

2 урок - 8.55 - 9.40

3 урок - 9.50 - 10.35 (їдальня)

4 урок - 11.05 - 11.50
5 урок - 12.00 - 12.45

Варіативка 13.50 -14.35

День Знань

Школо, зустрічай!

День знань